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如此说来，当陈娟跃下窗台的时候，那个伪造遗书并留在课桌上的人，也一直在教室里？他看到陈娟自杀后，才快速把遗书放在了蜡烛旁。这也太邪乎了吧？那个人见到陈娟要自杀，为什么不阻拦？而还留下一封陷害刘平的遗书？遗书又是什么时候写的？难道未卜先知早就准备好了？

刘平顿时觉得脑袋都大了，他不禁心想，难道还有另一种可能性？难道陈娟并非自杀？

在刘平的脑海里，他开始重新构筑陈娟的“自杀”现场。

在教室里，还有一个面貌不详的人。晚自习结束十分钟，所有人在保卫科长刘平的驱赶下纷纷离开教室，他却留了下来，教室里只剩他和陈娟两人。不知什么原因，他们两人发生了争吵，这个人用某种方式杀死了陈娟——刘平发现烛光后马上就回到教学楼里，时间那么紧迫，杀人应该早有预谋。具体的杀人手段已经无法考证了，尸体一坠地，就被成群的乌鸦蜂拥而上，破坏了尸体。又因为一开始大家就以为陈娟是自杀的，所以根本没怀疑有可能死于他杀，连尸检都没做就送到了殡仪馆火化，已经死无对证了。

刘平甚至还心想，说不定他走进教室的时候，那个凶手就躲在教室里。当时他看到蜡烛，又听到窗外传来的尖叫声，便走到窗边朝外探头望去，看到了陈娟的尸体，心中一时慌乱，才没注意教室里是否还藏着其他人。

想到这里，刘平又在脑海里再次重新构筑了一次现场情况。(怪谈记：http：//www.guaitanji.com/转载请保留！)

凶手杀死陈娟后，应该本来就决定扔出窗户，让大家以为陈娟是自杀的。他原本希望人们发现那封遗书，把自杀原因归咎到认识陈娟的刘平身上，但没想到第一个走进教室的人竟是刘平本人，这封遗书才没被人发现。但也正因为要让别人相信陈娟曾经写过遗书，他就必须在教室里点燃一根蜡烛。

原因很简单，在一片黑暗中，没法写遗书。晚自习的时候，陈娟身边有同桌，不可能写遗书。晚自习后，如果开日光灯，很可能被巡逻的保安们看到，所以他才选择了点燃蜡烛。当时他应该拉上了所有窗帘，但不知为何却突然拉开了一扇窗帘，却正好让无意间转头回望教学楼的刘平看到了。大概，他是听到窗外传来乌鸦的聒噪声，才走到窗边撩开窗帘吧。

或许他想等到学生都回到寝室后，再把陈娟的尸体扔到窗外，延迟发现尸体的时间。但却因为刘平看到窗户泄出的摇曳烛光，折返教学楼，来到了高二年级所在的二楼。凶手听到了脚步声，只好不得不提前把尸体扔出了窗外。

这是个意外，但突然出现的成群成片的乌鸦却破坏了尸体，再加上刘平的证词，以及在场学生看到陈娟是头朝下坠地的，正好也让所有人相信了陈娟是自杀身亡的。

乌鸦，就算是死亡的象征，能够在极远的地方嗅到死亡的气息，也不可能未卜先知提前猜到什么地方会有人马上跳楼自杀。它们之所以会从远方赶来，应该是已经嗅到了某人死亡了的气息——也就是说，它们飞到校园来的时候，陈娟已经被凶手杀死了。

一切都想通了，但刘平还是有一点纳闷。那个凶手为什么会留下一行写有“刘平”名字的遗书？为什么要把调查的矛头指向学校的保卫科长呢？他自认从未得罪过任何人，为什么偏偏会成为凶手陷害的对象呢？