教室深处的低语:赵宁的惊悚之夜;(9)

怪谈记
在一个寒冷的冬夜,赵宁在晚补课期间经历了一系列恐怖的幻觉。她看到一名女老师在授课,随后警察从教室里抬出多具尸体。赵宁在医院中遭遇车祸后,开始看到奇怪的人和事物,她的世界变得灰暗,且似乎只有她能看见这些异象。她的朋友王日霞介绍她去市二中参加晚补课,但在那里,赵宁看到了一个只有她能看见的绿衣女人。后来,她得知市二中曾发生过一起毒杀案,导致24名学生死亡。赵宁在教室里经历了极端的恐惧,最终精神崩溃,被诊断为精神疾病。

08真实或幻觉

赵宁目瞪口呆的望着讲台上声情并茂的赵春花,又望了望前面一排排黑黑的后脑勺,半晌,她颤声问张大维:“告诉我,现在这间教室里有多少人,都在做什么?”

张大维的声音也变了:“只有……只有十几个住宿生在自习。”

“那讲台上有人吗?”

“没……没人啊。”

赵宁感觉自己浑身都麻木了。

她转过头,打了个冷战,王日霞正阴阴地瞪着她。

她深吸口气,暗指王日霞:“那、那她呢?那个长头发有点男相的女生。”

“那边哪有人啊。”张大维几乎带着哭腔了。

神经就要崩溃了。

“那个犯了精神病的老师叫什么吗?”

“好像姓赵,叫赵春花。”

一切都凝固了。

讲台上的赵春花停止了授课,教室里瞬间寂静下来,赵宁感到浑身一真发软,她觉得赵春花好像正在盯着自己看。

赵春花的脸上露出了洁白如纸花一样的微笑,她慢悠悠地说话了:

“今天的课先讲到这,”她用沾着白色粉笔灰的手拉开了讲桌的抽屉,“下面,老师给你们带来了一件很大很大的惊喜。”

她的手从抽屉中抽出,一塑料袋白色粉末被她举在手里。

“老师为你们找到了一种有助高考的灵药……来,把你们的杯子都拿出来……”

她的笑容更深邃了,她开始款步走下讲台,沿着过道把手中的白色粉末依次倒入学生的水杯。

赵宁怔怔地望着这一切,脑海中一幕幕如放电影般飞快掠过。

她好像有点明白了。

她想起了曾在网上看过的一个帖子,里面说横死的人会在死去的地方不断地重复自己的死亡经过。

那么,难道这间教室里同时存在着两个世界?这两个世界各自独立,互相之间都察觉不到对方的存在?

或者,再换句话说,在这间在她眼里挤坐地满满登登的教室中,难道只有一少半是人,而剩下的都是去年被毒死的那些鬼魂

那个赵春花老师是,那个王日霞也是,还有他眼前绝大多数的男生女生都是,他们都曾经被蒙在白布单里抬出这间教室,但他们的魂儿却都留在了这里?

(是这样吗?)

每个幽暗的晚上,那些鬼魂都会跟活着的学生坐在一起,他们共用着一个教室。

毫无察觉的学生们在静悄悄地自习,而死去的他们则在无限重复地补着枯燥的晚课,他们甚至都不知道自己已经死了。

(是这样吗?)

人鬼殊途,他们理应互相看不见对方,但她自己却成了个例外?

(是这样吗?)

赵春花越走越近了,她苍白的笑容越来越清晰。

她的每一步都像是一次敲击,将恐惧的钉子敲得更深一些。

赵宁的脑子里已经混乱不堪了。

难道自己经历了那场车祸后真的能见到鬼了?

(但医生说那不过是幻觉。)

赵春花微笑着站在她面前,她的嘴角聚积了一汪通红的血水,就像她的笑容在春天里融化了。

血水顺着她的下巴颏慢慢流下,她的脸渐渐狰狞起来。

“你的水杯呢?”她凑过来,嘴唇几乎贴到了赵宁脸上,她苍白的手紧抓着那袋粉末,鲜红的血就像没关严的水龙头那样,滴滴沥沥地落在赵宁面前的笔记本上。

一滴,两滴,三滴……

恐惧到了极限,赵宁双手捂住眼睛,拼命地挣出一声尖利的叫声。

她眼前的世界熄灭了。


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故事评价:这个故事以校园为背景,通过主角赵宁的视角,讲述了一个关于幻觉和灵异现象的恐怖故事。故事的开头设置了一个寒冷的冬夜,为后续的恐怖情节营造了氛围。赵宁的车祸和随后的幻觉为故事增添了悬疑色彩,而市二中的毒杀案则是故事的高潮,揭示了赵宁所见异象的可能原因。故事中的恐怖元素,如午夜的教室、只有主角能看见的绿衣女人、以及重复死亡经历的鬼魂,都设计得十分巧妙,让人在阅读时感到不寒而栗。结局赵宁的精神崩溃,使得整个故事带有开放式的思考,留给读者广阔的想象空间。整体而言,这是一个情节紧凑、气氛渲染到位的恐怖故事,能够给读者带来深刻的阅读体验。
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