好！你很勇敢的进来了！哪并不能代表你能勇敢的走出去！有心脏病的话，立刻停止吧！
请你测试你能否做完以下七件事：
一、看一本恐怖小说(晚上)
A独自(2分) B陪伴(1分) C不能(-1分)
二、看一部恐怖片(晚上)
A独自(3分) B陪伴(1分) C不能(-1分)
三、在十点以后，把灯全部关掉，独自一个人站在卫生间，对着镜子看着自己，坚持五分钟
A能(2分) B2分钟(1分) C30秒(0分)
四、把两只手放在颈部睡觉，把闹钟调到一点，不要问我为什么，你试了就知道了
A能(3分) B失眠(2分) C不敢(0分)
五、将电视调到空台，睡在电视旁。(晚上)
A能(3分) B失眠(1分) C不敢(0分)
六、录下孩子的笑声，在晚上睡觉时放
A能(3分) B失眠(2分) C不敢(0分)
七、如果现在告诉你你将在今天死
A像平常一样(3分) B有些担心但没事(2分) C害怕死了，告诉她人(-2分)
请真实的记录下你的分数：
2-3分(你是一个胆小鬼)
5-6分(你的胆量一般)
7-9分(你胆子还算蛮大的)
10分以上(你天不怕地不怕，不过建议你看一下心理医生)
0-1分(对不起，如果你的分数在一分以下，不要骗自己，当心你背后！)
故事评价：这个故事以一种独特的方式开始，首先提醒读者如果心脏有问题，应该立刻停止阅读。这种开头方式立即吸引了读者的注意力，同时也为故事营造了一种紧张和恐惧的氛围。故事通过一系列的测试，让读者参与到故事中，这样的设计非常新颖，增加了故事的互动性。在情节设计方面，这个故事巧妙地利用了恐怖元素和互动方式，让读者产生共鸣，感受到恐惧。故事中的测试不仅是一种互动，更是一种心理挑战，让读者在阅读过程中产生紧张和恐惧的感觉。这种设计不仅让故事更加有趣，也让读者更加投入。在氛围营造方面，故事以黑暗、恐怖的背景为基础，通过描述一些恐怖的行为和场景，如看恐怖小说、恐怖片，独自站在黑暗的卫生间镜子前等，让读者感受到一种紧张、恐惧的氛围。同时，故事中的警告和提示也让读者心中充满不安，进一步增强了故事的恐怖感。在角色塑造方面，这个故事并没有具体的角色形象，而是让读者自己扮演角色，参与测试。这样的设计让读者更容易产生共鸣，仿佛故事中的恐怖事件就发生在自己身上，增强了故事的沉浸感。这个故事给我带来的情感共鸣和独特感受是，它让我重新思考了恐惧的本质。恐惧不仅仅是一种情绪，它也是一种心理状态，是一种对未知的敬畏和恐惧。同时，这个故事也让我意识到，勇敢面对恐惧，才是克服恐惧的唯一方法。总的来说，这个故事在情节设计、氛围营造和角色塑造方面都表现出色，是一次非常独特的阅读体验。
