高考奇缘:知识肿胀的班级危机

怪谈记
高考临近,周老师发现学生们因服用小雨父亲发明的药剂而体重异常增加,误以为这是知识积累。学生们为获取更多知识而相互竞争,最终导致悲剧发生。

  高考临近,周老师作为班主任,自然也是忙得焦头烂额。学生们天天拼了命读书、做题,顺便诅咒着这该死的应试教育。

  这天晚自习,全班最勤奋同时也最瘦小的小雨向周老师请教问题。周老师发现小雨面部憔悴不堪,但是身体却有些浮肿,好似一个发水面包,但她没有多想。周老师耐心解答完,拍着小雨的肩膀,说,“不要有太大的压力,老师相信你。”

  小雨笑了起来,黑眼圈也跟着一起得意,“老师,你相信我,我没问题的。一定能考上!”

  周老师没多说什么,人有自信是好的。接下来的一个星期,周老师发现了一个严重的问题,班里所有的同学都胖了一圈!不,准确的说应该是肿了起来!

  “同学们,高考期间要注意营养的均衡……”她这样说。其实,她比任何人都想知道问题的答案。

  “老师!我们不是胖!我告诉你,这是知识!”小雨率先站起来,慷慨激昂地发表她的演说词,“老师,我爸爸是生物学家,他发明了一种药剂,服用后可以使人体的每一个细胞都存储课本里的知识!你说,还有比这个更有效的么?”

  “对啊,老师!小雨的爸爸说,只要我们都服用这种药剂,就都能考上重点名校!”另外一个同学站起来,得意洋洋地说。

  “对!老师,身体越胖,里面的知识就越多!我们都希望如此!读书实在是太辛苦了,你看这个方法是不是对我们这些后进生很有帮助啊!”学习最差的小飞也站起来,全班呼声一片。

  高考倒计时,还有三天。周老师班的同学们越来越臃肿,他们在暗中竞争着,谁可以更胖一些!学校里的其他同学像看怪物一样看着周老师和她的学生们。看着这个情况,周老师心急如焚。

  一天下了晚自习,那些臃肿得似球体一般的同学们慢慢悠悠地走着。周老师在后面跟着,生怕出什么问题。

  “小雨!为什么你比我们要胖那么多!是不是你爸爸给你吃了什么特殊秘方了?你是不是把它藏起来了?”小飞怒视着小雨。

  “没有!是我比你们更聪明罢了!”小雨辩驳道。

  “你胡说!”小惠大喊一声,“同学们,小雨私藏秘方,我们要她交出来!”

  “交出来!”

  “快!”

  “就是,否则我们动手了!”

  同学们蜂拥而至。

  “住手啊!”周老师在后面叫起来。但是她的呼声远远不能阻挡疯狂的人群。

  他们实在是太胖了,有的站立不稳,摔倒在地上,后面的学生理所当然地踩上去,涌上去,只为了拿到秘方!

  “不要!”周老师尖叫起来。

  “嘣!”一声沉闷的爆破声,那些装满知识的身体被践踏得支离破碎!

  “嘣!”

  ……

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故事评价:这个故事通过夸张的手法,讽刺了应试教育的弊端。周老师和学生们的形象刻画得生动有趣,尤其是小雨和她爸爸发明的“知识药剂”,将学习过程中的焦虑和压力转化为荒诞的幽默。故事中,同学们为追求知识而疯狂增肥,最终导致悲剧,揭示了过度追求知识而忽视身体健康的荒谬。作者以黑色幽默的笔触,讽刺了应试教育对学生的毒害,引人深思。同时,故事也反映了人与人之间的信任缺失和竞争激烈,令人唏嘘。总体而言,这个故事寓意深刻,具有很高的讽刺性和警示意义。
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